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家庭教育指导师 让亲子关系更融洽，让家庭教育更成功
131
总课时数
41
初级课时
83412
累计学习人数
100%
累计好评度
课程目录
系统化课程体系，理论与实践相结合
01
0~3岁婴幼儿的家庭教育指导（10课时）
0~3岁婴幼儿身心发展特点
母乳喂养与科学喂养
睡眠习惯培养与睡眠安全
早期感知觉发展与刺激
动作发展与大运动训练
语言启蒙与沟通互动
依恋关系建立与安全感培养
常见疾病预防与护理
安全防护与意外预防
隔代教养的协调与指导
02
3~6岁婴幼儿的家庭教育指导（9课时）
3~6岁幼儿身心发展特点
营养与饮食习惯培养
生活自理能力与习惯养成
游戏活动设计与指导
语言表达能力培养
社交能力发展与同伴交往
情绪识别与情绪管理
规则意识与行为引导
入学准备与适应性指导
03
6~12岁儿童的家庭教育指导（7课时）
6~12岁儿童身心发展特点
学习习惯的培养与指导
注意力训练与学习策略
亲子关系与沟通技巧
品格教育与价值观培养
兴趣特长的发展与引导
家校合作与沟通
04
12~15岁儿童的家庭教育指导（9课时）
12~15岁青少年身心发展特点
青春期生理变化与心理适应
自我认同与自我价值感
独立意识与自主性培养
情绪管理与压力应对
同伴关系与异性交往
学习规划与目标管理
网络使用与媒体素养
预防不良行为与安全教育
05
15~18岁儿童的家庭教育指导（6课时）
15~18岁青少年发展特点
职业生涯规划与指导
高考压力管理与心理调适
恋爱观与婚恋教育
责任感与社会适应
亲子分离与独立生活准备
01
包含初级的全部课程
01
家庭教育的生态（9课时）
依法进行家庭教育指导
家庭教育的重要性
家庭教育的科学性
家庭教育的原则：儿童为本
家庭教育的原则：家长主体
家庭教育的原则：亲子共同成长
家庭教育的原则：重在学会做人
家庭教育的原则：家校社会共同体
家庭教育的保障：家庭建设
02
家庭的建立（6课时）
家庭幸福和睦
做好怀孕准备
注重孕期保健
提倡自然分娩
做好育儿准备
产后抑郁与克服
03
家庭理论（6课时）
家庭的性质、结构与功能
家庭生命周期
家庭系统理论
家庭教育的重要性及父母的自我成长
家风、家训与家教
家庭对个体社会化的影响
04
家庭治疗（19课时）
家庭治疗概述与理论基础
家庭治疗的系统观
家庭结构与界限
家庭沟通模式分析
家庭生命周期与问题
代际传递与家庭模式
三角关系与情感卷入
家庭评估与诊断技术
结构式家庭治疗技术
系统式家庭治疗技术
叙事家庭治疗技术
解决方案导向治疗
家庭治疗中的提问技术
家庭作业设计与布置
家庭治疗的干预策略
特殊家庭问题的治疗
家庭治疗的伦理问题
家庭治疗的效果评估
家庭治疗案例督导
01
包含初级+中级的全部课程
01
特殊情况的指导（5课时）
单亲家庭的教育指导
重组家庭的教育指导
留守儿童的家庭教育
流动儿童的家庭教育
特殊儿童的家庭教育
02
常见问题的处理（46课时）
学习困难问题的识别与干预
注意力不集中问题的处理
厌学与逃学问题的应对
考试焦虑的识别与疏导
网络沉迷的预防与干预
游戏成瘾的心理机制与应对
手机依赖问题的处理策略
情绪障碍的识别与干预
抑郁情绪的早期识别
焦虑障碍的家庭干预
攻击性行为的原因与矫正
违抗行为的识别与处理
说谎行为的心理分析与引导
偷窃行为的成因与干预
校园欺凌的识别与预防
被欺凌者的心理疏导
人际关系困难的改善
社交恐惧的识别与干预
自卑心理的识别与调整
自尊问题的识别与培养
自我认同困惑的引导
青春期逆反心理应对
早恋问题的处理策略
性教育缺失的弥补
性别认同困惑的指导
进食障碍的识别与干预
睡眠问题的识别与调整
抽动症的家庭干预
多动症的家庭支持
自闭症谱系障碍的家庭指导
感觉统合失调的家庭训练
言语发育迟缓的干预
家庭教养方式不当的识别
过度溺爱的危害与矫正
过高期望的压力疏导
严厉惩罚的替代方法
忽视冷漠的识别与改善
家庭冲突对孩子的影响
父母教养方式不一致的调整
隔代教养矛盾的协调
亲子沟通障碍的改善
家庭规则混乱的建立
家庭氛围紧张的缓解
家庭成员角色混乱的调整
家庭创伤事件的干预
家庭暴力对孩子的影响
父母离异时孩子的疏导
重组家庭的融合指导
寄养家庭的教育指导
收养家庭的教育指导
留守儿童的心理支持
流动儿童的适应指导
贫困家庭的教育支持
富裕家庭的教养指导
危机事件的预防与干预
自杀倾向的识别与干预
自伤行为的识别与干预
危机后的心理重建
社区资源的整合利用
学校资源的协调配合
医疗资源的转介合作
法律援助与权益保护
心理咨询的转介流程
师资团队
资深专家团队，为您的学习之路保驾护航
张教授
心理学专家
北京师范大学心理学教授，20年青少年心理研究经验，擅长家庭教育心理指导。
李博士
教育学专家
中国教育学会会员，15年教育咨询经验，专注于学习能力和学习方法研究。
王老师
高级家庭教育指导师
国家高级家庭教育指导师，12年一线家庭教育指导经验，累计服务家庭3000+。
赵博士
临床心理专家
北京大学临床心理学博士，擅长青少年心理危机干预和创伤后心理辅导。
适合人群
全面覆盖各类人群的学习需求
家长群体
希望提升家庭教育能力，改善亲子关系的家长
- 0-18岁孩子家长
- 面临教育困惑的家长
- 注重孩子全面发展的家长
教育从业者
希望扩展专业知识，提升职业竞争力的教育工作者
- 学校教师
- 培训机构的老师
- 教育管理人员
职业转型者
看好家庭教育行业发展，寻求职业发展新方向的人士
- 想要从事家庭教育行业
- 心理学爱好者
- 寻求兼职机会人士
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